La investigación en la Facultad de Arquitectura, se inicia con la creación, en 1986, del Centro de Estudios de la Vivienda CEDVI. El Primer Director del Centro fue el Profesor Arquitecto Edwin Haramoto. El actual Director es el Profesor Arquitecto Alfonso Raposo Moyano.

Esta iniciativa, a tres años de creación de la Universidad y dentro de un marco presupuestario restringido, estaba destinada a hacer realidad la labor misional de la Universidad: Docencia, Investigación y Extensión. A ello debe sumarse la incorporación a la Escuela de Arquitectura, en calidad de docentes, de académicos procedentes de la Universidad de Chile, con experiencia y tradición en estudios de vivienda. Es así como con acuerdo de Rectoría, en 1986 se otorga un marco presupuestario

y se constituye un grupo de trabajo de carácter permanente en régimen de contratación por hora, se designa un director del centro y se establece un programa de trabajo de fuerte significación social.

La transformación del Centro de Estudios de Vivienda en Centro de Estudios de Arquitectónicos, Urbanísticos y del Paisaje - CEAUP se realiza en el año 2001 con el propósito de extender el campo de preocupación del centro a los problemas arquitectónicos, urbanos y del paisaje, reflejando así la preocupación de la Facultad por estos temas.

Las actividades de investigación que desarrolló el CEDVI a partir de 1986 representaron un fuerte vínculo con la docencia, a través de los ensayos de investigación y monografías de los Curso de Vivienda Social (actualmente Urbanismo VIII) y de Metodología de Investigación. Ambos cursos forman parte del currículo de la Carrera de Arquitectura. La publicación de los resultados de las investigaciones y de la Asistencia Técnica de CEDVI representaron, por otra parte, aportes a una visión crítica universitaria de los procesos habitacionales desarrollados por las políticas públicas en el país y de su gestión a nivel local.

Los actuales proyectos en desarrollo en CEAUP apuntan a la sistematización disciplinaria del campo de conocimiento, acción y creación de la Facultad. En este sentido está dirigida principalmente a desarrollar y dar soporte a las bases conceptuales de las actividades de la Facultad y en especial las de la docencia, tanto al nivel de pre-grado como de post-grado